2.秦越（1 / 2）

“秦越！”

身后传来一道女生的呼喊，刚下课走出教学楼的何许下意识朝着声音来源看去，是她班上的学生。

那女生显然也认出来了何许，礼貌地招呼了声：“何老师好。”说完不待何许回应便朝着左前方小跑过去。

何许好笑的看着她活泼欢快的样子，觉得有些可爱，视线追随着她飞扬的马尾，便也看到了左前方的秦越。

下午要训练，秦越穿着宽松的无袖上衣，搭配灰色短裤，脚上蓝白相间的运动鞋成了最亮眼的点缀。

一如既往的，看向这边的秦越视线在扫到何许前戛然而止，好像被一道墙拦住，眼神坚定的看向侧面，即使喊住他的女生就从何许身旁擦肩而过，他的视线丝毫也没有往何许身上落。

和以往完全不同。

自从上次谈话后，到现在已经快3个月，从最开始的“像好朋友一样”相处，到后来的冷眼以对，何许不知道秦越是因为什么改变了态度。

说要当朋友的是他，莫名冷眼的也是他。

这学期开学以来，两人因公见过几次面，每次遇到何许，秦越都是这个状态，对所有人都热情亲近，只视她为无物。

何许毕竟是大人，年长者对年轻人总该有更多的包容心，她无心去探究原因，全当之前种种和如今一切是小孩子的冲动游戏。

秦越可以毫无顾忌、随心所欲，他的喜欢是，他的讨厌也是，但她不会。

秦越将书包交给回宿舍休息的舍友，和招呼他的女生说笑着去往操场的方向，他们是学生会成员，要提前去准备下午的训练。

何许也没有多做停留，离训练还有些时间，她可以回去复习一会儿。

……

复习完计划的一个章节，何许按时赶到操场参加下午的训练，其他几位老师正在闲聊。

秦越是训练队的主力，因为是带队训练的运动员之一，最近在学院其他几位老师这里已然“小有名气”。

几位老师都向何许夸过秦越，谈到他运动的天赋，谈到他在带队训练时的责任心……