第85章 （1 / 2）

　　比起以前，现在他们虽然依旧翻旧账，但话里的火/药/味却是真真切切的小了不少。

　　而最后，既没有选择查尔斯的想法，也没有选择艾瑞克的想法，而是折中了一下，两下里一起来吧。

　　虽然好像有点不伦不类的，但是看着查尔斯与艾瑞克都很满意的模样，陆离有些不确定的想，这也算是快乐幸福了……吧？

　　而陆离在这个时候，也终于走上了自己梦想中的谋士道路。不是那种自己纵览全局，说什么就是什么，指哪里就打哪里。而是那种主公说想要干什么，然后给对方分析好处坏处，出主意帮忙，最后别人去执行。

　　虽然脑力劳动还是没有停下，但总好过之前那种，恨不得自己长出八个脑子来的超强脑力劳动。

　　而且陆离其实主要还是负责外部的事情，至于变种人内部的事情，让查尔斯他们自己去，陆离这个普通人才不瞎掺和呢。

　　这种事情他要是掺和进去，说不定会让查尔斯他们事倍功半呢，所以不掺和才是最好的。

　　新学期新气象，陆离课还没讲两节，政府那边就开始搞幺蛾子了。

　　《超英注册法案》，听起来是不是有点耳熟，若干年前，他们就搞过《变种人注册法案》。

　　这个还被陆离当成“下马威”，在第一节 课与变种人学生们见面的时候提起过呢。

　　所以这次，相似的事情一出，再进入教室的时候，陆离就看到了一张张充满兴趣的脸。好像每张脸上都写满了对知识的渴望——讲讲吧，讲讲吧，老师你快给我们讲讲吧。

　　当初《变种人注册法案》那一波，他们没有“赶上”，现在现成的实例摆在面前，他们真的很想听听陆离怎么分析。

　　巧了，陆离也想听听自己的这群学生们，有没有什么长进。

　　于是满怀期待的学生们，迎来了来自陆离的提问多连。

　　这件事情的起因、经过、以及会有一个怎样的结果？

　　是谁发起的，为了谁的利益，背后的支持者，如果想反对，应该联合谁？

　　超级英雄们该怎么应对，如果想要反击，该如何反击？

　　……

　　一个又一个的问题，从陆离的口中问出

　　，问的以为自己已经将这件事情理解的很清楚的学生们，突然发现自己其实对此一无所知。

　　看着吵吵闹闹说不出个所以然来的学生，陆离将这个作为作业布置了下去，然后开始了今天的讲课。

　　开玩笑，你们老师永远是你们老师，谁都别想打乱他的教学计划，最多就是这节课多讲点，下节课拿出时间来分析。

　　反正陆离绝对不会在现在这样一个，学生们其实还都一知半解，却志得意满的觉得自己什么都知道，完全可以展开大讨论的时候，跟他们进行什么没有任何实际意义的讨论的。