我的万能解析之眼 连载

我的万能解析之眼

分类:游戏竞技 作者:临江观雾 字数:2万字 标签:我的万能解析之眼,临江观雾 更新:2024-10-16 08:51:10

广袤的大陆孕育着繁盛的文明、人类、智械、精怪……不同的文明在交流与冲突中并存。 大陆之外,是一片至今无法探知到边界的无尽迷雾,迷雾之中,隐藏着无数的危险,同时也存在着文明发展的重要催化剂——秘境。 人们通过探索秘境、在危险与机遇中踏入超凡,利用秘境中的资源增强己身,壮大文明。 而每个人类文明成员在第一次探索秘境前,都将获得来自文明的馈赠,拥有独属于自身的天

人类文明疆域,东方大区,阳州,清源市。

安铭检查了一下随身物品,确认没有遗漏后,走出了父母留给自己的房子。

入目所见,是纵横贯通的宽敞人行道,人行道两侧,则是错落有致,和他家几乎是一个模板刻出来的带花园独栋别墅。

复行数十米,便抵达了一片白茫茫的边界。

一道光束在安铭接近时便扫了过来,随着滴的一声,光束收回,下一刻,眼前便出现了一扇闪烁着湛蓝光芒,仿佛虫洞一般的门扉。

安铭神情如常的踏入门扉。

一阵柔和的光芒闪过,眼前的景象已经变了模样。、

宽阔的道路上,样式前窄后宽,呈流线型,名为灵梭的载具低空飞掠,来往穿行,更上方,则是运送着大小货物的无人机。

一架挂载着篮球大小箱子的无人机缓缓降落,悬停于对面的一幢九层建筑的大门前,如同先前扫描安铭的蓝光闪过,随后无人机似乎是收到了某种指令,直接一头撞入了门内。

一阵轻微的涟漪后,无人机便消失在了安铭的视线中。

已经在这里生活了差不多三年的安铭自然明白,这不是什么灵异事件。

眼前这幢九层建筑看似只有普通的写字楼大小,内部却是别有洞天。

就如他所居住的“别墅区”,实际上也不过是建筑的其中一层罢了。

是的,他刚刚离开的,也是这样的一幢建筑,而拥有这种功能的建筑,在清源市中比比皆是,属于城市的基础城建设施之一。

当然,他们承担的职能并不相同,居住、餐饮、娱乐,行政、教育……不一而足。

而他现在要去的,则是清源市的重点高中之一——清源一中。

“时间。”安铭轻声开口。

戴在手上的腕表亮起,一道悦耳的女声传来:

【现在是标准时间早上7:05,推荐您使用距您53米外的共享灵梭前往学校】

“哦?今天运气不错嘛……”心中嘀咕着,安铭立刻快步走向了共享灵梭停靠点。

共享灵梭,因其能适应各种路段的小巧体型,与足够亲民的使用价格,一经推出便广受欢迎,经过多年的发展,几乎已经成为城市的基础设施之一。

而早上七点到九点,是众所周知的通勤高峰期,哪怕安铭出门的时间不算太晚,却也时常只能面对空空如也的灵梭停靠点暗自叹息。

也幸好学校距离他家的小区也就两公里的距离,即使步行,也不用太担心迟到的问题。

当然,能搭上共享灵梭过去自然更好。

来到停靠点,果然也只剩下两架孤零零的灵梭停在那里。

安铭没有耽搁,立刻来到其中一架灵梭的后门,抬起手表在门上的感应区一扫。 随着【已扣除10信用点】的提示响起,后门缓缓打开。

进入灵梭后,安铭便不再有多余的动作,刚才用终端付款时,提前设置的默认目的地便已经被灵梭记录,不需要再额外设置。

随着一阵轻微的嗡鸣,灵梭启动,缓缓升空,在抵达一定高度后,便朝着某个方向,以每小时三十公里的速度行进。

灵梭内提供给乘客的空间并不宽敞,只是刚刚能容纳一人,且完全与前方的驾驶舱隔断。

当然,绝大部分人对共享灵梭的驾驶舱也没什么兴趣,灵梭采用的是无人驾驶模式,驾驶舱内只有冰冷的无机结构。

安铭微微偏头,望向窗外飞速倒退的景物,路旁翠绿的绿化植被,驱散了几分大都市的冰冷。

据说这些绿植是清源市特意引进的,四季常青,茎叶终年保持着浓郁的绿色。

安铭一方面是打发时间,同时也是确认灵梭行驶在正确的道路上。

虽然经过多年的发展,无人驾驶技术已经相当成熟,事故率基本持平,甚至略低于手动驾驶,并且内部程序也设计了数道保险以应对突发情况。

但安铭并不习惯将自己的命运完全交给别人,没有意外自然最好,可一旦出现意外,早一步做出反应,或许就是生与死的差别。

所幸一路风平浪静,约莫四分钟后,安铭便抵达了清源一中的停靠点。

下了灵梭,前方数十米便是清源一中的校门,身着清源一中校服的学生进入校门的身影络绎不绝。

安铭也很快加入了他们的行列,进入学校。

又是一阵物换星移,一眨眼的功夫,安铭已经站在了高三年级的教学楼前。

教学楼共分六层,一至三层为教学区,各个学科的授课均在此进行;四至五层为综合区,包含食堂、图书馆、训练室等设施;六层则是教职工办公区。

安铭径直走到了高三(2)班的教室门前,推门而入。

其内,是远超门外所见的空间,安铭对此已经是见怪不怪,根据《东方大区教育教学设施统一标准》的规定,高中教室,应内含长100米,宽80米,高20米的立方体空间。

这自然是为了适应教育教学的需要,例如【通用格斗基础】、【秘境生物实战演练】等实践性较强的科目,没有足够的空间,是难以达到应有教学效果的。

教室内的陈设相当简单,上方,是数十盏柔和的暖光灯,而在前后左右四个侧面,则分别是以5*5形式排布,前后间距1米,左右间距1.5米的独立桌位。

桌子上固定着一台平板,老师的教学内容将会同步在平板上,并进行实时录像,方便学生课后复习。

中部的巨大空地则是老师的教学区,除了最中央孤零零的讲台和讲台后方的椅子便别无他物。

但已经对这里相当熟悉的安铭很清楚,在必要时刻,这个看似朴实无华的讲台,可以瞬间将需要的教学用具直接传送过来;也可以现场进行3d打印;包括刀枪棍棒等冷兵器,及部分小威力热武器,都能在数秒内给你现场搓出来。

安铭目光环顾,此时教室内已经到了不少人,或三两聚集攀谈,或待在座位上看着平板,独立的耳机和防窥频设计,让其他人也很难看到平板上的内容。

不少人也注意到了安铭的到来,关系平平的看了一眼后便收回目光,继续着自己的事情,关系还行的则挥挥手打了个招呼。

安铭露出礼貌的笑容,微微点头算作回应,随后迈步走向了他的座位——右侧第一排中间的位置。

才刚一坐下,他的肩膀便被人轻轻拍了一下。

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