第 10 章 老师 可恶！被她装到了[无限]53（1 / 1）
因此也不会报警寻求帮助，既然如此，她为什么要做那样的诅咒呢…...”
沈欢欢的思绪陷入僵局。
姜厌没有说话。
沈欢欢的分析有些道理，但她并不知道那些村妇在生下恐怖婴孩前吃了大量补品，两者之间必然存在一些关系，而鬼怪对村子的诅咒也绝不包括“整个村的审美错乱”，错乱的至多只是那些婴孩的母亲，甚至可能全村都没有错乱——因为某些缘由，成年人在演戏，年幼者被长辈扭曲了审美。
毕竟今早出门时，那些来自村民的隐晦而惊艳的视线，不是能演出来的。
另外，夏晴既然会给学生分零食，死后去诅咒无辜婴儿的概率很低。最重要的是，那个没被找到的尸体还不一定是谁，单从夏晴是村外人这点就认为是她实施的诅咒，实在有些站不住脚。
果不其然。
两人在找到大部队前，遇到了同样往回赶的程光。
程光看到姜厌的第一时间，就递给她一个破旧的，几乎被水泡烂的千纸鹤。
千纸鹤上写了字，拆开来，字迹已经被泡得晕染开，但还能依稀看到几个字。
——“鸟鸟，川着氏鹤，回家。”
程光言简意赅，“刚才我看到一个小男孩在溪边叠千纸鹤，我就问了问，他说自己七岁，叫徐良佐，他的好朋友掉进水里了，身体一直没有找到。”
“死去的女孩叫袅袅，只有七岁。”
姜厌看向沈欢欢。
沈欢欢稍显苦闷地揉了揉眉心。
——她的推理被推翻了。
尸体被溪水吞没的女孩，不是夏晴。！
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