第四十三章规划43（1 / 2）

一个班也就十六个孩子，所以基本上两天的时间就能全部的访问完，没有家访的主要原因是害怕有些孩子因为和别人家的巨大落差以及本身老师拿的工作就只是一个工作者。

郤秋凉坐在办公室里，老师带来了郤欲佳，之前有时候是没有郤欲佳在场的，老师先讲了一下郤欲佳在学校的这个学期的表现，但郤欲佳很紧张，没有听到几句话，老师就让她回班级里去玩了，这次的老师和之前见到的老师都不一个人，所以郤秋凉就抱着他不知道自己之前被访谈时候的状态，主要是之前上个月的老师没有走露风声。但是还是失策了。

老师是个男老师，老师说话比之前的老师都要轻松一些，时而还会笑一下的对郤秋凉表达一下自己的困惑以及郤欲佳的发展规划问题。

听了之后，郤秋凉问出了一直以来的一个问题：“老师，我想问一下你，是不是每一个孩子都会收到这样的一份规划书？”

“是的。”老师很肯定的回答着郤秋凉的话，“其实是这样的，我们主要是在结合着家长一起为小朋友做一个计划，因为小朋友他们是不懂这些的，而且其实我们是知道一件事情，郤欲佳小朋友，你们做父母的是不是没有为她制定过这样的学习计划，有些父母会考虑自己孩子以后走什么样的道路，比如说学商、学艺术、学科学、学文、学法律、学医的，但是其实只是之前的老师没有和你说，但我们知道你们对郤欲佳小朋友不够关心，所以我们在制定了这样的一些计划后，你要是没有异议，我们可以跟着学校的规划走，如果有异议，我们肯定是更想听一下你们作为父母的想法，毕竟你们才是她最亲近的人，郤欲佳爸爸，您懂吗？”

老师笑着，是一个很年轻的男老师，长相还算是秀气的，斯文里又有些不一样的儒雅，比之前的女老师而言，他没有那么多的锋芒，可是一旦说话的时候就总是透露着一种杀气一样的咄咄逼人。

郤秋凉再一次的陷入了沉思，然后老师接着说下学期的学习以及下学期的关于学校计划的游学方法以及费用问题。在最终郤秋凉确认无误后让郤秋凉签字一式两份的，也留了老师的电话，要是什么不懂得就打电话找他就好了。

突然间一些不懂就将他慢慢的淹没了，郤秋凉体验着寒冷的天气，逐渐的寒冷与刺骨的风一并的向他的心袭来，那种感觉是不知所措，还有一份难过。

在心里，郤秋凉心中装着的都是不懂和疑惑，他在外面等这郤欲佳，没有去郤欲佳教室外的走廊。郤欲佳见到郤秋凉的时候，他的眼神淡定的没有一丝的笑容，郤欲佳只是呆呆地望着郤秋凉，她也会很怕，如果，今年回家过年不再带她出来了怎么办？

“走吧！回家了。”郤秋凉简单的伸出了手去牵着郤欲佳的手，带着她回家，今年结束了吗？并没有。

回家的路很繁琐，郤秋凉正在和苗德兰商量着怎么回老家，目前的办法就可能是坐长途汽车，还有就是火车在转汽车。人们祈祷着能够过的更好，但其实实际上并不是，忙碌的身影背后，往往人们看到的是欲望，无穷无尽的欲望。

“无穷，∞的意思就是无止境的。”郤欲佳说着，这个词好像还出现不到她的生活之中。