第7章16（1 / 2）

　　上一辈子他没有做到去大学，辜负了老师，所以这次他想要更努力。

　　鹿予安不想错过今天的课程，但转班手续没有办下来，所以他还是回到了一班。

　　上一节课，正好是班主任的课，班主任在讲台上收拾着东西。鹿予安停在门口，食指扣了扣教室门发出咚咚两声：“李老师。”

　　李老师抬头，目光落在鹿予安身上，笑容一凝：“鹿予安？你来做什么？你不是要转班了吗？”

　　与此同时好几道视线落在鹿予安的身上，鹿予安不看也知道是平时和鹿与宁关系好的几个人，只简单解释：“手续要等明天。”

　　“这样啊。”李老师长舒一口气。他语气中带着不易察觉的如释重负。他知道作为一名老师他不应该这么想，但是实在是他不知道该怎么办好。先不说鹿予安和鹿与宁尴尬的身份。从他自己的内心出发，他是更喜欢鹿与宁的，毕竟自己看着长大。

　　而鹿予安刚要转过来时候，他就托人打听过——鹿予安可是十三中众多不良少年要叫一声小鹿哥的存在。

　　当时他心里就嘎噔一声。

　　后来鹿予安来班上，到比较想象中好很多，甚至上课比大多数人还要认真，但是很快他就发现，鹿予安基础实在太差了，天分也不太行。

　　他从来教得都是最好的班，班上不说全部天分过人，但大部分都是一点就通的。

　　可鹿予安则不行。作为一名老师，他也想过帮鹿予安，但仔细观察后，他发现鹿予安虽然表面在认真听，但是眼神确实茫然的，讲的那些东西，全然没有进脑子里。

　　他带过无数学生，他明白鹿予安根本没有用心在学习。

　　就比如他把数学题讲的清清楚楚，甚至把步骤一步步写在黑板上，只要原封不动的抄下来就可以，可第二天鹿予安交上来的订正试卷，竟然都抄错了。他也想过办法，但是很快他就发现鹿予安就和班上大部分同学关系都不好，他也善意提醒鹿予安多交一些朋友，但是没有用。

　　很快的，就发展到鹿予安和班上很多同学都有肢体上的冲突，许多同学跑来告状说鹿予安欺负他们，扔他们的书包。原本最省心的班，一下子因为鹿予安的到来乱了套，搞得他焦头烂额。

　　恰好鹿与宁也频繁请假，状态很不好，他再三问，鹿与宁都不肯说，他后来去问其他同学才知道，鹿予安一直在家里欺负鹿与宁。

　　学习不认真，拉低班级平均分，品性不行，又爱惹事，他一下子遍心冷，不愿意再管鹿予安。