第六章 第五节41（1 / 2）

吴春花已经开始理解她的这一代所失去的东西。她拼命地反抗那些将她困在狭窄管道中的无形链条，就像被困在下水道的老鼠一样，她又开始感到不耐烦。如果没有希望，她不会如此，可是她知道，她的父母曾在一个有天空的世界中生活。她坚定地相信，有一天，她能够摆脱这些枷锁，步入那片自由的天地。

当头顶的灯光由昏暗转为明亮，她知道他们已经抵达了教育区。这是城市中光线最充足的地方，因为学生们需要明亮的光线来学习。教育区的管道也是城市中最宽敞的地方，接近四米。每十米就有一个教室，每个教室门前的走廊宽约一人，学生们需要按照序列在狭窄的走廊上进入各自的教室上课。

吴春花在Az36教室上十二年级的课程，她是班里最小的学生，也是全区最小的十二年级生。当她找到自己的位置坐下，教室的宽敞让她感到舒适。和家里相比，这里无疑宽敞得多。

当教室的门打开，走进来的是一只怪物...

怪物走入教室，却身形矮小，甚至不及一人之半。然而没有人敢有丝毫的轻视，因为在麻花城中，看重的并非外表，而是身份。这个城市不仅有人，还有各种形形色色、奇形怪状的生物。许多生物虽然奇特，但和人类一样低贱，只有少数能够在人类之上。

那些被崇尚为“神使”的生物，比如眼前这个入教室的怪物，就是其中的翘楚。他们管理着整个麻花城，甚至城市市长也要屈服在他们的命令之下。他们并非管理城市，而是直接管理着城市中的人类。

他们保证人类智力被控制在一定的范围内，保证人类的身体处于无病症状态，并定期检查全城的人类，看他们的精神状态是否有什么异常。可以说，他们就像是人类的保姆。

然而，他们也拥有着至高无上的武力和权威，再加上他们被赋予的“神使”的身份，使他们变得不可一世，堪称“神”。就像信徒对待神一样，城市中的所有生物，无一不对他们表达最高的敬意和恭顺。

课堂上，所有人都注视着这个新面孔的教师——颇有些荒诞的是，他甚至可能并无面孔。

这位“怪物”教师身高甚至不足1.3米，身上长出的三根章鱼触手粗细不一，最粗处直径大约五厘米，貌似干燥而硬实。而他的双足和人类无异，甚至穿着笔挺的黑色西裤和磨得油亮的皮鞋，完全看不出在裤管和鞋中隐藏着何种奇特的“足”。

他上半身则似乎结构颠倒——一顶大蘑菇状的帽子覆盖在他触手与腹部接合的位置，他的身高只有普通男人的腹腔之高，头部则位于腹部的位置。两条修长的大腿支撑着他的触手。

蘑菇帽子遮住的阴影下，藏着一双狭长的红眼，大而明亮，正在逐个扫视班级中的每个学生。如果是在其他地方，这样的情形或许已经吓到一部分胆小的学生了。但是，在麻花城长大的这些孩子们对于这样的怪物并无恐惧，人类基因中对未知危险的警觉甚至好像已经不存在了。

只有少数人深知，真正的威胁并非这些看似怪异的生物，而是高高在上的“神”和他们的“神使”。

章鱼老师的声音，奇特地从他的“裆部”处发出。这清脆又尖锐的嗓音与其形象差异巨大，犹如一个年轻女性的声线。但是，看众生的反应，他们对此似乎早已驾轻就熟，显得毫不惊讶。

由于人类的声带无法复制出“神”的发音方式，学习和理解“神”的语言几乎是不可能的，人类因此保留了自身的语言。

在评估后，“神”决定以人类使用最为广泛的“汉语”和“海里都语”为通用语。至于“神”的文明，他们来自于远在天边、繁荣富饶的神国，“神”们经过商讨后决定将他们的一种文字赠予人类，这种文字在翻译后被称为“冥愚文”。

在BJ的麻花城，人们日常口语使用“汉语”，书写则主要采用“冥愚文”。随着“神”颁布的新规规定，所有的电子文字都被修改，输入法也被重做，原先的人类语言和文字——比如日语、韩语、英语等全都被废除。尽管在日常生活中不许使用这些语言，但实际上废除的力度并不大，许多人仍然能够学习到这些语言和文字。

因为所有的口语交流都采用汉语，而书写都用“神”颁布的“冥愚文”，所以汉语就像是他们的一种方言，在日常生活中只用来口头交流，却无法书写。而他们用于书写的“冥愚文”，虽然人们能够理解其含义，却不知道如何发音，因为“神”们的文字与人类的语言匹配存在难度，这种语言和文字的融合需要漫长的时光。

“神”们并不在乎人类保留多少他们原本的文字，因为在他们看来，真正有勇气的人类已经在“南极消亡”之中灭绝，活下来的人类只不过是高级食物罢了。他们关注人类生存，只是看重经过几百年战争得到的美味珍馐，希望能够一代代地享用下去。每个月只在麻花城收取十名人类，而这些人还都是克隆的，这也正是补充每年人口损耗的政策。

“神”们希望人类的“野性”能够永远保留，因为他们不喜欢吃人工克隆的人类，更偏爱的是那些自然生长、带有“天地气源”的人类。

章鱼状的教师用汉语说道：“我是你们的新历史老师，名叫章鱼布蛙德，在汉语中，你们可以称我为章鱼兄。”