第4章 听话(1 / 2)
他问班主任要来手机,输下那个在周末摩挲过好几遍的号码,等待的时间变得十分让人揪心。忙音之中叶惟突然又觉得用这个事情麻烦对方,有点越界。
于是怕他接,也怕他不接。
各种思绪交杂间,一个熟悉又陌生的声音在电话那头响起:“您好,哪位?”
听到这声音的瞬间,一股无法言说的酸涩突然涌上叶惟喉头。
第4章 听话
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努力克制后的声音变得低沉又沙哑,叶惟粗糙地开口:“我是叶惟,你能来我学校一趟吗?”
柏方鸣只沉默了很短的时间,大概只有半秒钟,叶惟想。
“学校名字和大概方位报给我,以及班级,我20分钟之后到。”柏方鸣顿了顿,“还有,等我的时候就只能等我,不能骂人,更不能打架。等我到了,先让我了解一下情况,我喊你说话你再说话。”
“哦。”虽然听起来答应得心不甘情不愿,不过毕竟是答应了。
25分钟后,班主任简短地接了一个门卫的电话,没过多久,柏方鸣就迈进了教导处。
柏方鸣进来的那一刻,叶惟立马先发制人地喊道:“哥!”
神情雀跃,并不像被四个老师围攻的样子。熟悉叶惟的班主任和蒋奇轩明显被吓了一跳,应该是没见过这样的叶惟,而柏方鸣也瞬间读懂了叶惟设定好的剧本。
柏方鸣人形雷达似的,对四个老师里气场最强的刘校微微点了点头。
这就算打过招呼了。
然后坐在了叶惟旁边,身体微微前倾,看起来并不准备开口,一副洗耳恭听的样子。
这下给教导主任唬住了。虽然他清楚能支付高昂学费在这里上学的家庭里,确实不乏权贵人士,不过毕竟孩子还捏在老师手里,加之来的大多数是父母中弱势的一方,一般家长被喊来学校时,总有不同程度的“表达立场”的表现。
这个立场一般是正确的那一方,而强势且拥有话语权的老师往往代表着正确。
有的先给老师们递一圈烟,有的进门先劈头盖脸骂一顿孩子,有的迫不及待了解完原委就拉着孩子道歉。
非常有助于老师建立主场优势。